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李同學(xué) 成功獲得德保羅大學(xué) Offer

剛剛更新 澳際教育 編輯： 美國(guó) 瀏覽次數(shù)：1470
  • 學(xué)生姓名：
    李同學(xué)
  • 原就讀學(xué)校：
  • 原就讀學(xué)校專業(yè)：
    --
  • 是否跨專業(yè)申請(qǐng)：
    否
  • 學(xué)術(shù)成績(jī)平均分：
    2.75/3
  • 語(yǔ)言成績(jī)：
    （）
  • 是否有工作實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
    否
  • 錄取院校：
    德保羅大學(xué) 在線咨詢
  • 錄取專業(yè)：
  • 學(xué)歷：
    研究生
  • 錄取時(shí)間：
    2016
  • 案例解析：
    李同學(xué)是我16年秋季申請(qǐng)中印象最深的學(xué)生，他的申請(qǐng)，充分說明了，只有努力才能改變，只要努力就能改變。 李同學(xué)來(lái)自山東科技大學(xué)金融專業(yè)，和很多孩子一樣，大一大二在不知道出國(guó)的時(shí)候，也是非常舒服的，每門課保持能過就行，所以基本是60-70.大三突然意識(shí)到這樣下去，對(duì)于自己將來(lái)比較不負(fù)責(zé)，然后決定出國(guó)?？墒莾赡晁膶W(xué)期的均分不是說提就提的，孩子就比較迷茫。美國(guó)的金融專業(yè)，眾所周知，是全球金融學(xué)生申請(qǐng)的必爭(zhēng)之地，因?yàn)榇_實(shí)實(shí)用性比較強(qiáng)。但是美國(guó)申請(qǐng)是GPA（均分）TOEFL和GMAT一樣都不可少的。最重要的GPA現(xiàn)在就2.5，那基本是沒什么好學(xué)校申請(qǐng)的。但是我注意到，孩子大一大二很多高學(xué)分的課，都是60，也就是刷分空間是有的，所以我們?cè)敿?xì)制定了刷分計(jì)劃，具體刷幾門，大概刷分后可以達(dá)到多少成績(jī)，同時(shí)安排了GMAT的準(zhǔn)備計(jì)劃，學(xué)生確實(shí)是很努力，在這么大的壓力下，均分刷到2.75，GMAT保持了550，托福沖到85. 接下來(lái)是制定院校方案，孩子的申請(qǐng)中參與度非常高，每所學(xué)校都交流的很細(xì)，自己也做了很多功課，哪個(gè)學(xué)校均分卡的嚴(yán)，哪個(gè)學(xué)校托?？吹闹?，雖然申請(qǐng)了八所，可是我們查詢了30所院校的具體申請(qǐng)，一個(gè)個(gè)排查。最終定下了學(xué)校的方案，除了一所佩斯是學(xué)生非常堅(jiān)持，其他我們都是按照實(shí)際情況選擇。功夫不負(fù)有心人，紐約，芝加哥的優(yōu)秀商學(xué)院都像孩子敞開了大門，而且沒有搭配任何語(yǔ)言和銜接課，真心替他高興，與此同時(shí)，更加堅(jiān)信，美國(guó)的院校數(shù)量多，只要功課做得足，一定會(huì)收貨好的結(jié)果。
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