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斯** 成功獲得加州大學(xué)戴維斯分校 Offer

剛剛更新 澳際教育 編輯： 美國 瀏覽次數(shù)：3070
  • 學(xué)生姓名：
    斯**
  • 原就讀學(xué)校：
  • 原就讀學(xué)校專業(yè)：
    --
  • 是否跨專業(yè)申請：
    否
  • 學(xué)術(shù)成績平均分：
    88
  • 語言成績：
    托福 （77.0）
  • 是否有工作實習(xí)經(jīng)驗：
    否
  • 錄取院校：
    加州大學(xué)戴維斯分校 在線咨詢
  • 錄取專業(yè)：
  • 學(xué)歷：
  • 錄取時間：
    2018
  • 案例解析：

    初次見到學(xué)生的時候，已經(jīng)是2017年7月，距離申請開放只有2到3個月的時間。由于申請時間緊迫，標(biāo)化成績不高，學(xué)生自信心不是很足，當(dāng)時的標(biāo)化成績是托福74.SAT1240。學(xué)生自己參考學(xué)校的錄取數(shù)據(jù)以及和學(xué)校升學(xué)老師溝通，定位在美國70-80之間的學(xué)校，對于所申請專業(yè)也不是非常明確，父母希望孩子能申請到美國前50的名校。在通過通過跟孩子以及跟家長長時間溝通以后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身是有很多亮點的，比如，學(xué)生是國際班的，學(xué)校成績不錯，第二，學(xué)生性格開朗，熱愛旅游，經(jīng)常會組辦一些小組課題研討，并且是一個極富愛心的學(xué)生。綜合這些信息，在頭腦風(fēng)暴過程中，針對學(xué)生的溝通交際能力和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力我們進(jìn)行了著重的挖掘，講述了學(xué)生從項目的選擇到人員的組建，到課題的確定再到異議的協(xié)調(diào)與處理，展現(xiàn)出孩子良好的組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。針對孩子學(xué)術(shù)優(yōu)良，但是標(biāo)化考試較弱的情況，我們重點梳理了加州大學(xué)體系的學(xué)校。作為美國最大的公立學(xué)校體系，在申請過程中，對學(xué)生的在校成績和社會責(zé)任感是非常看重的。所以，這個對孩子而言是非常有利的方面。最終，通過我們鼓勵和堅持不懈的努力，學(xué)生拿到了美國頂尖大學(xué)-加州大學(xué)-戴維斯的錄取。

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