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學生是高三畢業(yè)的學生,由于高考成績沒有達到預期,錯過了心怡的國內(nèi)學校。但學生并沒有降低自己的要求,而
在澳洲,護理人員一直被看作是一個對人類社會非常有貢獻、回報又很高的職業(yè)。護理注重理論與實踐相結(jié)合,很
2018年C同學以648的高考成績考入國內(nèi)的211大學,進入大學后專業(yè)課程以及學校的學習氛圍都不是C
學生在美國讀高中后,沒有參加SAT考試,直接錄取到當?shù)仄胀ㄔ盒?,但由于某些原因,留下了一次美國的遣?/p>
L同學在聯(lián)系我時,是北京一家計算機公司的數(shù)據(jù)員,已經(jīng)有小兩年的工作經(jīng)驗了,本科畢業(yè)想重新申請名校的本
學生在國內(nèi)普通二本讀大二,覺得學校不是很滿意,想考慮去國外讀本科,一般情況下,學生有兩種途徑:Dip
學生背景:學生宋同學,大齡,澳洲拒簽史,美國本科沒有畢業(yè),工作了幾年,想重新去澳洲讀本科。申請分析?
學生背景:學生馬同學,加拿大某高中,最終拿到墨爾本大學的offer。申請分析有英語系國家留學背景,參
學生背景:學生張同學,西安中學,高考成績506分,最終拿到悉尼大學的offer。申請分析學生能力不錯
學生背景:學生楊同學,在美國上的本科,專業(yè)信息系統(tǒng)管理,在加拿大上了一學期碩士,退學想換個專業(yè)申請澳
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