留學(xué)高薪職業(yè)--國(guó)際注冊(cè)對(duì)外漢語教師-留學(xué)中介

本文標(biāo)題：留學(xué)高薪職業(yè)--國(guó)際注冊(cè)對(duì)外漢語教師-留學(xué)中介，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)留學(xué)，留學(xué)中介,加拿大留學(xué)條件,加拿大留學(xué)中介,加拿大留學(xué)網(wǎng),加拿大留學(xué)申請(qǐng) 的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《留學(xué)高薪職業(yè)--國(guó)際注冊(cè)對(duì)外漢語教師-留學(xué)中介》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

???? 目前對(duì)外漢語教師這一職業(yè)在世界范圍內(nèi)存在著數(shù)百萬的崗位缺口，對(duì)廣大的出國(guó)留學(xué)和移民人員來說，對(duì)外漢語教師這一職業(yè)既延伸了專業(yè)能力、又拓寬了就業(yè)領(lǐng)域，無疑是在國(guó)外勤工助學(xué)、全兼職工作的的最佳選擇。在美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、加拿大及韓國(guó)、日本、印尼、泰國(guó)等國(guó)家，對(duì)外漢語教師的需求可謂供不應(yīng)求?！獙?duì)外漢語教師已經(jīng)成為出國(guó)工作、留學(xué)、移民令人羨慕的高收入職業(yè)，已經(jīng)成為華人在海外生存的首選第一白金職業(yè)。

???? 記者從京師環(huán)宇了解到，目前在該校學(xué)習(xí)國(guó)際漢語教師課程的學(xué)員中有很大一部分是已經(jīng)出國(guó)或即將出國(guó)的學(xué)習(xí)者。

???? 目前正在澳洲留學(xué)的同學(xué)小戴說：我所在的學(xué)校里，不少外國(guó)同學(xué)都對(duì)我們中國(guó)漢語感興趣， 我從去年10月份到現(xiàn)在已經(jīng)帶過6個(gè)學(xué)生，一開始是免費(fèi)教的，但后來同學(xué)都堅(jiān)持給我學(xué)費(fèi)?，F(xiàn)在，我每個(gè)月平均能上40多節(jié)課了。每月收入足夠我的生活開銷，還有攢了不少。

???? 正在美國(guó)留學(xué)的同學(xué)Lisa說：美國(guó)對(duì)中文學(xué)習(xí)非常重視，很多有前瞻性的父母都給孩子請(qǐng)私教或報(bào)漢語學(xué)習(xí)班。我身邊有很多師姐都在從事兼職教師的工作。收入很令人羨慕。上個(gè)月，我也發(fā)小廣告找到一個(gè)學(xué)習(xí)者，但上了一次課，學(xué)生就不再繼續(xù)學(xué)了。我想是因?yàn)槲覜]有準(zhǔn)備好的原因。第一次給學(xué)生上課，非常緊張，關(guān)鍵是不熟悉教學(xué)方法。在京師環(huán)宇已經(jīng)學(xué)習(xí)了20多天了，最大的收獲是京師環(huán)宇的教學(xué)方法很實(shí)用和貼合實(shí)際，對(duì)一些語法、語義的理解更加清楚了。

???? 即將去韓國(guó)留學(xué)的學(xué)員鄭馨雨說：聽我在韓國(guó)工作的姑姑說，韓國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)中文的人非常多，很多私立學(xué)校都需要全兼職的漢語老師。所以，我現(xiàn)在報(bào)名學(xué)習(xí)京師環(huán)宇漢語，就是想作為一個(gè)職業(yè)儲(chǔ)備，明年到韓國(guó)后，業(yè)余做漢語老師兼職。京師環(huán)宇的對(duì)外漢語課堂非常有吸引力，實(shí)踐性很強(qiáng)。很多東西是在大學(xué)里是學(xué)不到的。我感覺受益匪淺！

???? 的確，關(guān)注當(dāng)下留學(xué)的形式，出國(guó)留學(xué)的人越來越多，但是失敗的留學(xué)者比例也大幅上升—不少人非但沒有實(shí)現(xiàn)把自己培養(yǎng)成國(guó)際化人才的夢(mèng)想，反而淪為“海帶”（海歸中的待業(yè)青年）。究其原因，關(guān)鍵是準(zhǔn)備不足，難以跨越語言、學(xué)習(xí)和生活的障礙。出國(guó)留學(xué)是一個(gè)巨大的跨越，面對(duì)不同的文化背景、不同的教育制度、不同的語言、不同的課程體系、不同的生活環(huán)境等，對(duì)任何人都是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而在留學(xué)之余，從事漢語教師工作，不僅能減輕經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)，更重要的是可以快速的融入當(dāng)?shù)氐纳钊ψ?，提升自己的跨文化交際能力，也豐富了自己人生閱歷。不失為將自己塑造成真正的國(guó)際精英人才的有效的方法！

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