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德國(guó)雙元制要求的研究生畢業(yè)要求
雙元制大學(xué)是德國(guó)留學(xué)一類非常有特色的大學(xué)。這類大學(xué)與其他類型大學(xué)的學(xué)制相同,但假期較短。本科3年,碩士2年,博士2-3年。學(xué)習(xí)模式為3個(gè)月在大學(xué)學(xué)習(xí)理論知識(shí)、3個(gè)月在企業(yè)接受實(shí)踐培訓(xùn),如此交替進(jìn)行。該院校實(shí)行校企雙導(dǎo)師制,畢業(yè)考試的考官由校企雙方人員組成。通過(guò)考試者即可獲得各國(guó)都承認(rèn)的相應(yīng)學(xué)位證書。
雙元制大學(xué)的專業(yè)設(shè)置包括工程技術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類和社會(huì)工作類,其教學(xué)組織過(guò)程最顯著的特征就是學(xué)院內(nèi)的理論教學(xué)與培訓(xùn)企業(yè)的實(shí)踐教學(xué)交替進(jìn)行,以實(shí)現(xiàn)其既定的培養(yǎng)目標(biāo)。上大學(xué)的同時(shí)也是實(shí)習(xí)的過(guò)程,與其他類型畢業(yè)生相比多了幾年工作經(jīng)驗(yàn)。
由于學(xué)生入學(xué)前就必須通過(guò)雙向選擇與一家實(shí)習(xí)企業(yè)簽約,學(xué)習(xí)中又由企業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo),使他有充分的時(shí)間和條件了解并融入該企業(yè),熟悉企業(yè)文化,了解本專業(yè)領(lǐng)域以及生產(chǎn)、管理第一線的詳情,掌握相關(guān)的職業(yè)技能和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。而企業(yè)也有充分時(shí)間考察、評(píng)價(jià)學(xué)生,可根據(jù)該生的發(fā)展?jié)摿Α⑺刭|(zhì)特點(diǎn)等安排適合的工作崗位,
所以大部分雙元制大學(xué)畢業(yè)生得以在實(shí)習(xí)企業(yè)直接就業(yè)。即便在其他企業(yè)求職,也因?yàn)橐呀?jīng)具有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)而有非常好的機(jī)會(huì)。
椐德國(guó)IBM公司統(tǒng)計(jì),該公司共接收1000多名雙元制大學(xué)畢業(yè)生,與其他類型高校畢業(yè)生比較,他們無(wú)論是在工作能力、管理能力還是領(lǐng)導(dǎo)能力等方面都非常優(yōu)秀。通過(guò)對(duì)其中30—40歲人員進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)雙元制大學(xué)畢業(yè)生收入最高、擔(dān)任職務(wù)最高、進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)管理層最早。
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