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音樂中的“哈佛”,漢諾威音樂和戲劇學(xué)院名副其實(shí)

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如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對漢諾威音樂和戲劇學(xué)院申請的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《音樂中的“哈佛”,漢諾威音樂和戲劇學(xué)院名副其實(shí)》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對一答疑。

  在校任職的許多教授還擔(dān)任著世界著名鋼琴大賽的評委會主席,如莫斯科柴可夫斯基鋼琴大賽、拉赫馬尼洛夫鋼琴大賽。同時,世界級的每三年一屆的Joseph Joachim小提琴比賽在漢諾威音樂學(xué)院舉行。

  執(zhí)教的器樂教授每個人都是著名的音樂演奏家,他們每年在世界各地都舉辦自己的音樂會,每一年都會錄制并發(fā)行自己的音樂唱片。在漢諾威音樂學(xué)院,幾乎每天都有規(guī)模大小不一的音樂會,有學(xué)生的,也有教授的,也有學(xué)生和教授同臺演出的。如果遇到重要的主題音樂會,一般都有學(xué)校教授的表演。

特別專業(yè)推薦

  1、鋼琴專業(yè)介紹:

  在培養(yǎng)鋼琴專業(yè)的教育道路上,漢諾威音樂與戲劇學(xué)院有著優(yōu)良和悠久的傳統(tǒng)。參與授課的教授都是在世界上有著極高聲譽(yù)的優(yōu)秀音樂家,并且學(xué)校也為學(xué)生提供了最佳的學(xué)習(xí)條件。自2009/2010年冬季學(xué)習(xí),學(xué)校開辟了新學(xué)士學(xué)位。新的學(xué)制計(jì)劃路徑一般是按照自“鋼琴演奏“專業(yè)入校同時分兩方面“音樂教育”與“專業(yè)培訓(xùn)”呈“Y”字型發(fā)展。在一對一的授課中可以保證非凡的教學(xué)品質(zhì),更好的促進(jìn)師生之間的磨合度。

  課程/ 學(xué)習(xí)目標(biāo):除了專業(yè)課程外,理論課目如聽力、音樂理論、教育學(xué)等課程均需要學(xué)生達(dá)到所規(guī)定的程度。此外,學(xué)校教研組還補(bǔ)充了許多音樂方面實(shí)際領(lǐng)域一些更有意義的科目,如室內(nèi)樂與伴奏課。課程內(nèi)容主旨是引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮鋼琴的技能,在不斷變化的音樂領(lǐng)域內(nèi)獲得更大的競爭力。

  在入校后,所有學(xué)生修完其他科目后,在第四個學(xué)期,便呈“Y”字型進(jìn)一步修習(xí):更多的教育方面與更多的專業(yè)鉆研。這種方案目前在學(xué)生中得到了廣泛推廣。

  必修課內(nèi)容:入校后,學(xué)生將進(jìn)行“捆綁式”鋼琴專業(yè)的修習(xí)。除主要專業(yè)課以外還要進(jìn)行其他與鍵盤有關(guān)的培訓(xùn):室內(nèi)樂、鋼伴、鋼琴制造學(xué)、羽管鍵琴、參與國際大師班無論在學(xué)校的內(nèi)部或者外部,學(xué)生都可以獲得更多表現(xiàn)的機(jī)會,包括比賽、獎學(xué)金等。

  2、聲樂專業(yè)介紹:

  一個優(yōu)秀的聲樂訓(xùn)練,要注重學(xué)生的個性,并結(jié)合傳統(tǒng)的聲樂教學(xué)方法與最新的科學(xué)教育體系。這標(biāo)志著聲樂專業(yè)應(yīng)具有更多的多樣性,具體的把握作品范圍,從歌劇表演到獨(dú)唱家再到自由演出職業(yè)者。

  課程/ 學(xué)習(xí)目標(biāo):本科學(xué)士學(xué)位的課程將為學(xué)生提供更多的藝術(shù)多樣性,如歌劇、藝術(shù)歌曲、清唱劇、早期音樂與新音樂。從學(xué)生第一學(xué)期開始,除專業(yè)課外,學(xué)生就要參與表演、形體、朗誦等與聲樂表演息息相關(guān)的科目培訓(xùn)。課程設(shè)置將不同于其他歐洲高等音樂學(xué)府,將更重視實(shí)用與職業(yè)導(dǎo)向?qū)W院擁有500余個座位的中型歌劇廳,有完整的、可伸縮的樂池的,并且由在校學(xué)生參與表演并管理自己的歌劇公司,平均每年制作3個完整的歌劇。學(xué)生構(gòu)成了一個龐大的國際網(wǎng)絡(luò),從音樂會、歌劇、清唱劇、歌唱教學(xué)、到后期藝術(shù)指導(dǎo)和市場發(fā)行,并由教授給予專家性的監(jiān)督與指導(dǎo)。

  必修課內(nèi)容:聲樂:(專業(yè)主課);文體劇目研究;藝術(shù)風(fēng)格、流派研究(如戲曲、歌曲、清唱劇、早期音樂、現(xiàn)代音樂等)、公演、合奏團(tuán)(歌劇制作、合唱團(tuán)、歌劇團(tuán))、朗誦(語音訓(xùn)練)、意大利語與其他語言(法語、拉丁語)、音樂理論、職業(yè)導(dǎo)向的課程(音樂研究、法律等)、聲樂生理學(xué);發(fā)音學(xué);兒童與青年的聲音領(lǐng)域的基本技巧

  3、小提琴專業(yè)介紹

  學(xué)校培養(yǎng)小提琴專業(yè)的寄語:小提琴專業(yè)擁有一個廣泛多樣化的音樂教育模式,專注于增強(qiáng)學(xué)生的音樂演奏能力,發(fā)揮樂器最大作用,豐富專業(yè)水平,可以滿懷信心的在不同場合和環(huán)境下表演。能夠使學(xué)生具備把小提琴演奏作為終生理想職業(yè)的演奏能力,并且為今后的音樂生涯創(chuàng)造最佳條件。

  必修課內(nèi)容:室內(nèi)樂課、樂團(tuán)課、音樂教育基礎(chǔ)理論課

  學(xué)位制度

  全日制:學(xué)士學(xué)位(3年);碩士學(xué)位(2年)

  對于舞臺表演專業(yè)來說,比如所有器樂,其最高的頭銜是Diplom(Solo),即演奏家頭銜。音樂學(xué)歷有音樂碩士,(音樂)機(jī)械工程師,教育學(xué)碩士及哲學(xué)博士,授予學(xué)歷的條件是必須完成必修課程。哲學(xué)博士僅授予音樂史和音樂教育專業(yè)凡修業(yè)期滿,通過考試都可獲得畢業(yè)文憑。

  招生對象:

  本科生:面向年齡15-24歲/ 音樂學(xué)院 / 音樂學(xué)院附中/藝術(shù)學(xué)院/普通高中學(xué)生/希望考取音樂學(xué)院的在校生,畢業(yè)生;

  研究生:面向/音樂學(xué)院 /藝術(shù)學(xué)院/師范學(xué)院/本科畢業(yè),希望提升自己專業(yè)技能和國際藝術(shù)水準(zhǔn)的學(xué)生

  申請材料:個人簡歷,護(hù)照復(fù)印件,護(hù)照照片,小學(xué)畢

部分專業(yè)考試要求

業(yè)證復(fù)印件,初中畢業(yè)證復(fù)印件,德語學(xué)時證明,APS審核證書,高中生提供(高中在讀證明或畢業(yè)證翻譯公證件;高中成績單翻譯公證件),大學(xué)生提供(大學(xué)在讀證明或者畢業(yè)證學(xué)位證翻譯公證件;大學(xué)成績單翻譯公證件)

  考試分為兩輪,第一輪:

  1. 一首古典時期曲目(從海頓到舒伯特)

  2.一首炫技曲目(比如一首練習(xí)曲)

  需要準(zhǔn)備完整曲目

  第二輪:

  1. 一首J.S 巴赫曲目

  2.一首自選曲目

  需要準(zhǔn)備完整曲目

  外會給考生一首新曲目,考驗(yàn)視譜演奏能力

  樂理/視唱練耳

  樂理筆試時長1小時

  內(nèi)容:練耳:單聲部節(jié)奏旋律聽寫-識別和弦,CD錄音播放一段相對較長的音-短的多聲部聽寫。樂理:在有限時間內(nèi)判斷所給和弦,和低音線條的和聲關(guān)系(共四個聲部)

  面試:大概十分鐘

  內(nèi)容:節(jié)奏感測評和確定;檢測基本樂理概念認(rèn)識;聽力,視唱,和音程確定,短音階,三和弦和其他簡單的和弦;和聲擴(kuò)展多個聲音的音的改變;終止;簡單的即興演奏或者給一個旋律做伴奏

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